И российский, и мировой опыт говорит о том, что сегодня в образовании как никогда ранее востребованы новые гибридные формы организации обучения, не замещающие, а развивающие достоинства традиционного обучения.  Новые формы обучения способны сделать образование доступным и мобильным, индивидуализированным и содержательно актуальным, непрерывным и безбарьерным, т.е. по настоящему инклюзивным, увлекательным и практически полезным!